บันทึกการเรียน ครั้งที่ 5
วันที่ 12 กุมภาพันธ์ 2559
เนื้อหาที่เรียน
อาจารย์ให้เล่นเกมส์คือ สร้างตาราง 2 ตาราง ตารางแรกมี 20 ช่อง ตารางที่ 2 มี 40 ช่อง แล้วให้แรเงาให้เป็นรูปทรงต่างๆ โดยตารางแรกแต่รูปทรงที่แรเงาคือ 2 ช่อง ตารางที่ 2 3ช่อง แล้วอาจารย์ก็ถามว่าเกมส์นี้เหมาะสมกับเด็กปฐมวัยหรือไม่ เพราะอะไร เพื่อนๆในห้องก็ตอบแตกต่างกันออกไป ทั้งคิดว่าเหมาะสม และไม่เหมาะสม อาจารย์จึงอธิบายต่อว่า เกมส์นี้ไม่เหมาะสมกับเด็กปฐมวัย เพราะยังนึกภาพไม่ออก แต่เราสามารถประยุกต์ให้เหมาะสมกับเด็กปฐมวัยได้ โดยให้เด็กได้ลงมือปฏิบัติเอง ให้เด็กได้ลองผิด ลองถูก โดยให้เด็กลองต่อก่อนที่จะวาดลงกระดาษ เมื่อเด็กวาดได้แล้วก็ให้ลองมองในมุมใหม่
การเล่นของเด็กคือการเรียนรู้ การเรียนรู้คือการที่เด็กเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมต่อสิ่งนั้นแล้ว และการเล่นที่ทำให้เด็กมีความสุขมากที่สุดคือการเล่นอย่างอิสระ
หลังจากนั้นเพื่อนได้นำเสนอบทความคณิตศาสตร์เกี่ยวกับเด็กปฐมวัย และตัวอย่างสื่อคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย และฉันได้นำเสนอวิจัยคณิตศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับเด็กปฐมวัยค่ะ
เมื่อนำเสนอเสร็จแล้ว อาจารย์ได้ให้ดูคลิปวิดิโอ การสอนแบบโครงการของโรงเรียนเกษมพิทยา โดยการสอนแบบโครงการ มีการสอดแทรกการสอนเนื้อหาคณิตศาสตร์ เรื่อง รูปทรง มิติสัมพันธ์ การเรียงลำดับขั้นตอน(ขั้นตอนการประดิษฐ์บ้านเห็ด,ขั้นตอนการจัดแสดง) การจัดพื้นที่ การจัดหมวดหมู่ การวัด ราคา(ไปซื้อของนอกสถานที่) น้ำหนัก และอินเตอร์เซคชั่น
บรรยากาศในห้องเรียน
เครื่องปรับอากาศหนาวมาก ตอนตอบคำถาม เพื่อนๆพยายามคิดหาคำตอบตามอาจารย์และช่วยกันตอบค่ะ
การจัดการเรียนการสอน
อาจารย์สอนให้เราลงมือทำ เพื่อให้เห็นภาพจริง และยังมีสื่อตัวอย่างการสอนมาให้ดู และอธิบายว่ามีเนื้อหาเกี่ยวกับคณิตศาสตร์สอดแทรกอยู่ตรงไหนบ้าง ซึ่งบางทีหากเราดูแบบผ่านๆไม่มองแล้วคิดตามก็จะนึกไม่ออกเลยค่ะ ว่ามีสาระสำคัญแทรกอยู่
ประเมินตนเอง
ตั้งใจฟัง พยายามคิดตามที่อาจารย์พูด เตรียมตัวมานำเสนองานวิจัยที่หาข้อมูลมาค่ะ
